Fecha:17 de Marzo del 2016
ENCUENTRO:
Hola muchachos, en el día de hoy no odre estar en el aula con ustedes, por esta razón, les he dejado las siguientes actividades, que tendrán que realizar para la siguiente clase. Espero que las realicen a conciencia y con mucha dedicación.
VER:
Para iniciar el taller, van a realizar un escrito de mínimo 1 páginas en el que van a narrar todo lo que saben acerca del universo. Al terminar este, harán otro de 1 página, donde plasmarán todo lo que saben acerca de nuestro planeta tierra.
CONOCER:
Ahora, vas a jugar y a estudiar la siguiente página: Geografía.
HACER:
En este instante, vas a contestar las siguientes preguntas:
1- ¿Cuántas capas posee la atmósfera, y cuáles son?
2- ¿Cuántas capas posee la tierra y cuáles son?
3- ¿Cuántos océanos hay en la tierra y cuáles son?
4- ¿Cuántos continentes hay en la tierra y cuáles son?
5- ¿Cuántos países hay en el mundo? ¿Cuántos pasee cada continente?
6- Menciona las diez capitales del mundo que te gustaría conocer.
7- Dibuja la bandera de un país de cada continente, la que más te guste.
8- ¿Cuáles son los principales sistemas montañosos que hay en la tierra?
9- ¿Cuáles son los principales ríos del mundo?
VALORAR:
Para la próxima se evaluara el tema estudiado.
Recuerdan que el éxito es el resultado del esfuerzo, muchos ánimos.
viernes, 18 de marzo de 2016
domingo, 13 de marzo de 2016
TALLERE SOCIALES GRADOS SEPTIMO
Fecha: 14 y 16 de Marzo del 2016
ENCUENTRO:
Primero que todo, y antes de iniciar las actividades propuestas, quiero desearles un feliz día, y un buen principio de semana, con animo y dedicación al estudio.
En el día de hoy, no podre estar presente en el aula de clase, por esta razón ustedes realizarán las siguientes actividades.
VER:
¿Qué saben acerca de la Europa Feudal? (Responde a esta pregunta con tus propias palabras)
En estos instantes nos encontramos estudiando la historia de Europa por esta razón ustedes en el día de hoy van a realizar el mapa de la Europa feudal, ademas, dibujarán la pirámide de la organización social que se manejaba en la época, y lo explicarán con sus propias palabras.
CONOCER:
Ahora, leerán la información contenida en la siguiente página: Europa Feudal,
HACER:
Luego de analizar y estudiar en detalle la información, responderán con sus propias palabras:
1: ¿En qué época se vivió en Europa el feudalismo?
2: ¿Qué es el feudalismo?
3: ¿Qué tipo de organización social se manejaba en la época?
4: Describe cada uno de los grupos sociales de la época.
5: ¿ Qué tipo de actividades económicas se realizaban en la época? ¿Por qué?
6: ¿Qué circunstancias favorecieron la expansión agrícola en la época?
7: ¿Qué circunstancias favorecieron el resuguir del comercio en Europa?, explica un poca acerca de esta actividad económica y como se manejaba en la época feudal.
8: ¿Qué es un gremio?, ¿Por qué motivo surgieron estos en la época?, ¿Cómo ayudo esto al avance económico?.
9: ¿Hasta que siglo predomino el paisaje rural en la Europa Feudal?
10: ¿Cuáles fueron las principales razones que dieron paso a la formación de las ciudades?, ¿Qué funciones tenían estos nuevos núcleos urbanos?
11: ¿Cómo funcionaba la sociedad de la época en las ciudades?.
Por último, van a utilizar toda su imaginación, y se van a transportar a la época Feudal, y van a narrar en 3 escritos diferentes, de mínimo 2 páginas cada uno, como seria un día común y corriente en la Europa feudal, si ustedes fueran : de la nobleza, del clero y del pueblo.
VALORAR:
Para la próxima clase, se calificara la actividad, y se evaluará de forma oral y escrita el tema.
Para despedirme, les deseo ánimo, y recuerden que no hay sueño imposible, si nos esforzamos por alcanzarlo.
ENCUENTRO:
Primero que todo, y antes de iniciar las actividades propuestas, quiero desearles un feliz día, y un buen principio de semana, con animo y dedicación al estudio.
En el día de hoy, no podre estar presente en el aula de clase, por esta razón ustedes realizarán las siguientes actividades.
VER:
¿Qué saben acerca de la Europa Feudal? (Responde a esta pregunta con tus propias palabras)
En estos instantes nos encontramos estudiando la historia de Europa por esta razón ustedes en el día de hoy van a realizar el mapa de la Europa feudal, ademas, dibujarán la pirámide de la organización social que se manejaba en la época, y lo explicarán con sus propias palabras.
CONOCER:
Ahora, leerán la información contenida en la siguiente página: Europa Feudal,
HACER:
Luego de analizar y estudiar en detalle la información, responderán con sus propias palabras:
1: ¿En qué época se vivió en Europa el feudalismo?
2: ¿Qué es el feudalismo?
3: ¿Qué tipo de organización social se manejaba en la época?
4: Describe cada uno de los grupos sociales de la época.
5: ¿ Qué tipo de actividades económicas se realizaban en la época? ¿Por qué?
6: ¿Qué circunstancias favorecieron la expansión agrícola en la época?
7: ¿Qué circunstancias favorecieron el resuguir del comercio en Europa?, explica un poca acerca de esta actividad económica y como se manejaba en la época feudal.
8: ¿Qué es un gremio?, ¿Por qué motivo surgieron estos en la época?, ¿Cómo ayudo esto al avance económico?.
9: ¿Hasta que siglo predomino el paisaje rural en la Europa Feudal?
10: ¿Cuáles fueron las principales razones que dieron paso a la formación de las ciudades?, ¿Qué funciones tenían estos nuevos núcleos urbanos?
11: ¿Cómo funcionaba la sociedad de la época en las ciudades?.
Por último, van a utilizar toda su imaginación, y se van a transportar a la época Feudal, y van a narrar en 3 escritos diferentes, de mínimo 2 páginas cada uno, como seria un día común y corriente en la Europa feudal, si ustedes fueran : de la nobleza, del clero y del pueblo.
VALORAR:
Para la próxima clase, se calificara la actividad, y se evaluará de forma oral y escrita el tema.
Para despedirme, les deseo ánimo, y recuerden que no hay sueño imposible, si nos esforzamos por alcanzarlo.
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